ゼミ生の修士論文タイトル

〔1期生〕
○生徒が「数学のよさ」を見出す授業実践
〔2期生〕
○反転授業を用いた数学の授業開発
○数学教育における文化的目的の研究

〔3期生〕
○部活動の意義と課題 -吹奏楽部を例として-